10 propoziții incomplete. Propoziții incomplete –. Care este propoziția: vara, Anechka era rar bolnavă, iar la sfârșitul toamnei și iarna - adesea

PROPOZIȚII INCOMPLETE

Rezumatul unei lecții practice în clasa a X-a

Scop: consolidarea abilităților practice pe tema „ Propoziții incomplete»;

dezvoltarea abilităților de ortografie și punctuație, gândire logică și capacitatea de a trage propriile concluzii;

cultivați interesul pentru cuvinte și dorința de cunoaștere.

Progresul lecției:

1. Încălzirea vocabularului. Scrieți-l corect, dacă aveți îndoieli, contactați dicţionar de ortografie.

Rezumat, viitor, tradiție, mozaic, ecologic, progresist, efect, pesimism, optimism, rezerve, însoțire, intensiv, electrificare, colosal, tradiție, comentator, viziune asupra lumii, viziune asupra lumii, ideologie, resurse, uman, onorarea eroului, activ.

Lucrați în perechi. Evaluare inter pares. Profesorul afișează pe ecran cuvinte pentru autotest.

Profesor: Ce propoziții știi? (Răspunsuri: simplu, complex, complex diferite tipuri.) Cum numim propoziții în care lipsește unul dintre membrii propoziției? Uită-te la propoziția scrisă pe tablă. Cum este după părerea ta?

În fiecare fir de iarbă, în fiecare picătură de umezeală, în briza - bucuria vieții.

(Incomplet) Deci, care sunt obiectivele lecției noastre? Da, așa e, consolidează, repetă materialul despre propoziții incomplete.

Doi elevi pregătiți în prealabil vin la tablă și spun material despre propoziții incomplete, pe care elevii le notează în caiete.

Material despre teoria problemei

1 student. Într-o propoziție din două părți sau dintr-o singură parte, unul dintre membri poate lipsi, de exemplu:

Lacurile ne atrag prin suprafața lor netedă, mările cu spațiul lor și râurile cu mișcarea lor.

2 elev. Omiterea unuia sau mai multor membri a propoziției este posibilă într-o propoziție complexă. În părțile sale, cu excepția primei, în dialog, întrucât membrii lipsă sunt clare din context sau din situație și pot fi restabilite, iar sentința în acest caz devine completă.

Exemplu: Un oraș deschis de pe un mic deal. Grădinile din față ale suburbiei se întindeau de-a lungul pantei, iar mai departe erau lanțuri de felinare și un fir de foc al unui pod aruncat peste râu.

Ce observați despre propozițiile incomplete? (Prezența liniuței)

Este necesar să distingem o propoziție incompletă de o propoziție completă dintr-o singură parte. Ce semn de punctuație este folosit într-o propoziție incompletă atunci când unul dintre membri lipsește?

2. Executarea sarcini practice printr-un proiector de diapozitive. Elevii adaugă semne de punctuație în mod independent și comentează pe loc semnele de punctuație.

Fiecare meșteșug are propria sa aromă. Selarii miros a piele brută, cărbunerii miros a fum de mesteacăn, piei de oaie și plinii miros a lână de oaie, materiile miros a liben parfumat, bogomaz miros a uleiului de in, tolarii și roarii miros a stejar și așchii, coșari, coșari, coșari. miroase a salcie amară și nu vorbesc nimic despre gudron și gudron.

3. Lucru independent pe cărți în perechi.

CARD

Subliniați elementele de bază gramaticale ale propozițiilor. Așezați semne de punctuație.

Nu degeaba fiecare poet al erei post-Pușkin se consideră norocos să moștenească și să dezvolte cel puțin una dintre numeroasele calități ale lui Pușkin. Așa dezvoltă Nekrasov elementul cântec popular. Lev Nikolaevici Tolstoi putere epică și caracteristicile psihologice ale lumii spirituale Alexey Konstantinovich Tolstoi complot-element dramatic Fet peisaj-liric Blok intens gânditor tragic Akhmatova - concentrat și personal.

Se verifică munca în perechi. Profesorul dă note pentru munca independenta.

4. Deosebim propozițiile incomplete de cele cu o singură parte. Lucru la bord. Găsiți propoziții impersonale, cu siguranță personale și nominale.

Se toarnă la nesfârșit. Este ceață în pădure. Conducem prin păduri de pini și păduri negre. Aici este un munte, o coborâre de nisip într-o vale. Se întunecă. Pe muntele din fața noastră pădurea se încremenește cu un nou vârf. Prin ferestre văd strălucirea și depărtarea munților și a dealurilor goale.

Profesor: Să tragem o concluzie despre propozițiile incomplete.

Elevii trag o concluzie și o notează: propozițiile incomplete trebuie să fie distinse de cele cu o singură componentă, în absența oricărui membru al propoziției, se pune o liniuță. Propozițiile incomplete sunt unul dintre cele mai strălucitoare mijloace de exprimare, ne fac vorbirea mai vie. Prin urmare, ele sunt adesea folosite în proverbe și aforisme.

Înregistrarea aforismelor strălucitoare de pe tablă:

Linguşirea face prieteni, dar adevărul face urătorii.

Aurul vine de pe pământ, cunoașterea vine din cărți.

În cuvintele bătrânilor există înțelepciune, în zicală este învățătură.

Există doar două forme de viață: putrezirea și arderea. Cei lași și lacomi îl vor alege pe primul, cei curajoși și generoși îl vor alege pe al doilea.

Teme pentru acasă: extras din textele lui L.N. Tolstoi sau I.S. Turgheniev propoziții incomplete – 10 propoziții.

1. O liniuță este plasată atunci când există o pauză în așa-numitele propoziții eliptice (propoziții utilizate în mod independent cu predicat lipsă):În stânga, în colț, lângă ușă, pe un taburet - o găleată cu apă pentru cei însetați(Cameră.); În spatele porții se află al treilea teren de paradă, un teren de paradă de dimensiuni extraordinare.(Cupr.); Barbati - pentru topoare...(LA.); Și tu ești în fața fiicei tale?(Fed.); Și la ușă - paltoane, paltoane, paltoane din piele de oaie...(M.); În afara ferestrei de noapte este ceață(Bl.); Flacăra olimpică este pe pământul nostru!(Gaz.); Rolul jignitului este jucat de copiii mici; Și apoi - un moment de reculegere; Pepenii verzi și pepenii sunt munți; Vaci - două; Ca răspuns - tăcere deplină; În față este A. Karpov.

În absența unei pauze, o liniuță nu este plasată într-o propoziție eliptică: Și în casă se bate, se plimbă...(Gr.); Deodată, în fața mea apare o groapă adâncă(L.); Scârțâitul pașilor de-a lungul străzilor albe, lumini în depărtare(Fet); Khokhla este în flăcări! (M.G.); Revolver pe masă!(K.T.); In dreapta este usa catre camera alaturata, in stanga este iesirea pe terasa(așa sunt formatate direcțiile de scenă în piese de teatru); Asta e ideea.

2. O liniuță este plasată în propoziții incomplete când există paralelism de construcții (propoziții sau părți de propoziție): Terkin - mai departe. Urmează autorul(TELEVIZOR); Nu există gard. Nu există nicio poartă. Nu există granițe. In fata casei se afla o gradina de flori si un gard, in spate o curte patrata presarata cu nisip proaspat.(Pisică.); [literatura ei] frumusețea este în adevăr, sensul ei principal este în adevăr(Cor.); Sunt curioși în toate ferestrele, băieți pe acoperișuri(LA.); În loc de pâine - o piatră, în loc de învățătură - un ciocan(S.-Sh.); Aici - râpe, mai departe - stepe, chiar mai departe - deșert, la celălalt capăt - păduri, mlaștini, mușchi(Fed.); Și deasupra acestui plug - toate visele și sub acest plug - întregul pământ și sufletul - ca în primul moment al unei întâlniri, iar sufletul - ca pânza unei corăbii(Bl.); O, vreau să trăiesc nebunește, să perpetuez tot ce există, să personific impersonalul, să întruchipez neîmplinitul!(Bl.); Supă de lapte pentru primul fel, clătite cu brânză de vaci pentru al doilea.

3. O liniuță este plasată în propoziții incomplete cu o structură specială, a cărei bază este formată din două substantive- în dativ și cazuri acuzative, fără subiect și predicat, cu clar împărțirea intonației in doua parti: Schiorii au o bază bună; Maselor - cultura; Pentru tineret - educație. De obicei, astfel de propoziții sunt folosite ca sloganuri și titluri de ziare.

4. O liniuță este plasată în titluri disecate (cu doi termeni), care sunt propoziții incomplete fără verbe în care există cuvinte cu semnificația subiectului/obiectului acțiunii, circumstanțe (răspunde la întrebările: „cine - ce?”, „cine – unde?”, „ce – unde?”, „ce – cum?”, „ce – unde?” etc.):Master în Arte - Tineret; Turismul este pentru toată lumea; Echipele sunt pe drum; Eroii sunt în apropiere; Griji și bucurii - la jumătate; Cărțile noi sunt la mare căutare.

5. O liniuță este plasată într-o propoziție incompletă, făcând parte dintr-o propoziție complexă, atunci când membrul lipsă (de obicei predicatul) este restaurat din partea anterioară a frazei și se face o pauză la locul omisiunii: Yermolai a tras, ca întotdeauna, victorios; Sunt destul de rău(T.); În afara ferestrei trăsurii plutea o câmpie umoristică, tufișuri alergau, altele îndepărtate - încet, aproape - într-o cursă.(LA.); Vocile ofițerilor au devenit din ce în ce mai tare, cuvintele au devenit mai ascuțite, argumentele au devenit mai ireconciliabile.(Gol.); Lumea este luminată de soare, iar omul este luminat de cunoaștere(Secv.); Mai luați câteva exemple, care nu contează; În ochii lui - cum să scapi de mine cât mai repede posibil; Acum înțeleg de ce toată lumea este atrasă de el - inflexibilitatea lui; Ne-am apucat de treabă veseli, ei chiar cu entuziasm; A fost greu de stabilit care dintre ei era corect și care era greșit.(cf. fără verb auxiliar: A fost greu de stabilit cine a avut dreptate și cine a greșit);Unii au votat pentru rezoluția propusă, în timp ce alții, dimpotrivă, au votat împotrivă.(cf.: Unii au votat pentru, alții împotrivă);Era periculos să mergi mai departe prin mlaștină și, de asemenea, era periculos să rămâi; Doar aliajele de oțel pot rezista la această temperatură, iar printre metalele ușoare - doar aliajele de titan; Veneau cei mari lucrari de constructii, și cel mai important - construirea unui sistem de alimentare cu apă; Sunteți aici de multă vreme, iar eu sunt aici doar de câteva zile; Unii lucrează, urmărindu-și afacerile ca fiind comune tuturor, alții – încercând să beneficieze doar pentru ei înșiși; Pasagerii... îndesau valize, genți, pachete, cărau perne, unii să se întindă cu capul departe de fereastră, alții să se întindă cu capul spre fereastră.(Trandafir); Buzunarele erau duble: cel interior era din in, cel exterior din calico gri(Sud.); Un atom de sodiu înlocuiește un atom de hidrogen, un atom de zinc înlocuiește doi atomi de hidrogen și un atom de aluminiu înlocuiește trei atomi de hidrogen.

Dacă nu există o pauză în locul în care lipsește clauza, nu este plasată o liniuță: Iegorușka s-a uitat la el îndelung, iar el s-a uitat la Iegorușka(cap.); Din din bateria noastră, doar Solyony va merge pe o barjă, dar noi vom merge cu unitatea de luptă(cap.); Alioşa s-a uitat la ei, iar ei s-au uitat la el(Adv.); Un hoț are un păcat, dar proprietarul și cu mine avem zece.(Acut); ...Tu faci lucruri lungi, iar eu fac lucruri scurte(Leon.).

6. O liniuță este plasată în părți construite în mod similar ale unei propoziții complexe atunci când orice membru este omis (uneori fără omisiune): Se priviră unul la altul: Raisky - cu curiozitate rece, ea - cu triumf îndrăzneț(Gonch.); A existat o astfel de fată în viața tuturor. Unul și-a întâlnit-o în laborator, altul - în camera radio, al treilea - într-o petrecere geologică, al patrulea - pe mare, al cincilea - pe cer, la intersecția căilor aeriene(Cocoașă.); Martorii au vorbit în sală - în grabă, cu voci decolorate, judecătorii - fără tragere de inimă și indiferent(M.G.).

Adică cele în care lipsește unul dintre membri se regăsesc adesea atât în vorbirea colocvială, cât și în cea literară. Nu numai cei secundari, ci și membrii principali ai propoziției - subiectul sau predicatul - pot lipsi din ele.

Încărcarea lor semantică se reface ușor atât din context (din propozițiile premergătoare celei date), cât și din cunoașterea interlocutorului sau cititorului situației.

Exemplu de propoziție incompletă:

Unde este fratele tău?

Aici „Stânga” este o propoziție incompletă constând dintr-un cuvânt. Îi lipsește subiectul, dar poți înțelege din afirmația anterioară despre cine vorbim exact (fratele).

Este oarecum dificil să se facă distincția între propozițiile incomplete și propozițiile cu o singură parte în care lipsește fie subiectul, fie predicatul. Aici puteți utiliza următorul criteriu. De exemplu, din propoziția „Culeg fructe de pădure în pădure”, nu este complet clar cine realizează exact acțiunea. Să luăm un alt exemplu: „Unde sunt prietenii tăi? „Ei culeg fructe de pădure în pădure.” Subiectul lipsește aici, dar din context puteți determina cu ușurință cine realizează exact acțiunea indicată (prietena). Aceasta înseamnă că în primul caz avem de-a face cu o propoziție dintr-o singură parte, iar în al doilea caz cu o propoziție incompletă din două părți, deși lista de cuvinte din ele este exact aceeași.

Trebuie remarcat faptul că dialogul cu propoziții incomplete este situația cea mai frecventă, caracteristică a utilizării lor. Pentru un profesor, care studiază astfel de exemple în practica educațională, este suficient să creeze pur și simplu la elevi ideea unei propoziții incomplete ca tip de propoziție completă - spre deosebire de propozițiile cu o singură parte, unde una dintre (în mod necesar! ) membrii principali nu lipsește, dar este pur și simplu imposibil. Pentru a face acest lucru, puteți compara și propoziții complete și incomplete. În incomplet, toți membrii păstrează aceleași forme și funcții gramaticale ca și în complet. La rândul lor, ele pot fi, de asemenea, incomplete dacă cuvântul care lipsește din ele poate fi ușor restaurat din context:

Cum te cheamă, fată?

Propozițiile incomplete (exemplele se găsesc mai jos) pot fi de două tipuri, în funcție de modul în care le este restabilit sensul: contextuale sau situaționale. În interiorul primului se află:

Cunoașterea este putere.

În ceea ce privește semnele de punctuație din propozițiile incomplete, în ele este adesea plasată o liniuță. Rolul său în acest caz, așa cum am menționat mai sus, este de a înlocui cuvântul lipsă, de obicei un predicat.

Am venit acasă devreme de la clasă, iar sora mea a venit târziu.

În acest exemplu, o liniuță înlocuiește cuvântul „a venit”, evitând repetarea incorectă și inutilă.

Pe masă sunt pâine și fructe.

În acest exemplu, se folosește o liniuță în loc de un predicat lipsă (o propoziție eliptică).

Propoziții incomplete- sunt propoziții în care lipsește un membru al propoziției care este necesar pentru completitudinea structurii și sensului propoziției date.

Membrii propoziției pierdute pot fi restabiliți de către participanții la comunicare din cunoașterea situației discutate în propoziție.

De exemplu, dacă la o stație de autobuz unul dintre pasageri, privind la drum, spune: "Venire!", restul pasagerilor vor restabili cu ușurință subiectul lipsă: Autobuz venire.

Membrii propoziției pierdute pot fi restabiliți din contextul anterior. Astfel de propoziții incomplete din punct de vedere contextual sunt foarte frecvente în dialoguri.

De exemplu: - Compania ta este repartizată în pădure mâine? - a întrebat prințul Poltoratsky. - Mele. (L. Tolstoi). Răspunsul lui Poltoratsky este o propoziție incompletă în care lipsesc subiectul, predicatul, locul adverbial și timpul adverbial (cf.: Mele firma este repartizata maine in padure ).

Construcțiile incomplete sunt frecvente în propozițiile complexe:

Totul îmi este ascultător, Adică nimic (Pușkin). A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune ( Adică nimic) este o propoziție incompletă din care lipsește predicatul (cf.: Im neascultător nimic).

Fiţi atenți!

Propozițiile incomplete și propozițiile cu o singură parte sunt fenomene diferite.

ÎN propoziții dintr-o singură parte unul dintre membrii principali ai propoziției lipsește sensul propoziției ne este clar chiar și fără acest membru. Mai mult, structura propoziției în sine (absența unui subiect sau predicat, forma unui singur membru principal) are un anumit sens.

De exemplu, forma plurală a verbului predicat într-o propoziție personală nedefinită transmite următorul conținut: subiectul acțiunii este necunoscut ( Se auzi o bătaie în uşă), nu este important ( A fost rănit lângă Kursk) sau ascunderea ( Mi-au spus multe despre tine ieri).

ÎN propoziție incompletă Orice membru al propoziției (unul sau mai mulți) poate fi omis. Dacă considerăm o astfel de propoziție în afara contextului sau situației, atunci sensul ei va rămâne de neînțeles pentru noi (cf. în afara contextului: Mele; Nu-mi pasă).

În limba rusă există un tip de propoziții incomplete în care membrul dispărut nu este restaurat și nu este determinat de situație sau de contextul anterior. Mai mult, membrii „dispăruți” nu sunt obligați să dezvăluie sensul propoziției. Astfel de propoziții sunt de înțeles chiar și fără context sau situație:

(Peskov).

Acestea sunt așa-numitele „propoziții eliptice”. Ele conțin de obicei un subiect și un membru secundar - o circumstanță sau o adăugare. Lipsește predicatul și adesea nu putem spune care predicat lipsește.

miercuri: Din spatele este / localizat / vizibil pădure .

Și totuși, majoritatea oamenilor de știință consideră astfel de propoziții ca fiind incomplete din punct de vedere structural, deoarece membrul secundar al propoziției (adverbial sau complement) se referă la predicat, iar predicatul nu este reprezentat în propoziție.

Fiţi atenți!

Propozițiile eliptice incomplete trebuie distinse: a) de propozițiile nominale dintr-o singură parte ( Pădure) și b) din cele în două părți - cu un predicat nominal compus, caz indirect exprimat al unui substantiv sau adverb cu conjunctiv zero ( Toți copacii sunt în argint). Pentru a face distincția între aceste structuri, trebuie luate în considerare următoarele:

1) propozițiile nominale dintr-o singură parte nu pot conține adverbiale, deoarece adverbialul este întotdeauna legat de predicat. Dintre membrii minori din propozițiile denominative, cele mai tipice sunt definițiile coordonate și inconsecvente.

Pădurea de primăvară; Intrarea în sală;

2) Partea nominală a unui predicat nominal compus - un substantiv sau adverb într-o propoziție completă din două părți indică un atribut de stare.

miercuri: Toți copacii sunt în argint. - Toți copacii sunt argintii.

Omiterea unui membru într-o propoziție în vorbire orală poate fi marcată de o pauză, în locul căreia este plasată o liniuță pe literă:

În spate este o pădure. La dreapta și la stânga sunt mlaștini(Peskov); Totul mă ascultă, dar nu mă supun de nimic(Pușkin).

Cel mai regulat, o liniuță este plasată în următoarele cazuri:

într-o propoziție eliptică care conține un subiect și un loc adverbial, un obiect - numai dacă există o pauză în vorbirea orală:

În afara ferestrei de noapte este ceață(Bloc);

într-o propoziție eliptică - cu paralelismul (asemănarea membrilor propoziției, ordinea cuvintelor, forme de exprimare etc.) al construcțiilor sau al părților lor:

în propoziții incomplete construite după schema: substantive în cazurile acuzativ și dativ (cu omiterea subiectului și a predicatului) cu o intonație clară împărțirea propoziției în părți:

Pentru schiori - o pistă bună; Tineret - locuri de muncă; Familii tinere - beneficii;

într-o propoziție incompletă care face parte dintr-o propoziție complexă, atunci când membrul lipsă (de obicei predicatul) este restaurat din partea anterioară a frazei - numai dacă există o pauză:

Nopțile au devenit mai negre, zilele au devenit mai înnorate(în partea a doua ligamentul este restaurat oţel).

Planificați analiza unei propoziții incomplete

Indicați tipul propunerii (completă - incompletă).
Denumiți partea lipsă a propoziției.

Analiza mostrelor

Bărbați - pentru topoare(A.N. Tolstoi).

Propoziţia este incompletă; lipsește predicatul apucat.