Vanjska građa lista. Različiti listovi u obliku i veličini. Vanjska građa lista Tema: Vanjska građa lista

Ljudi su navikli široku zelenu ploču nazivati ​​listom. Međutim, vanjska struktura lista je složenija. Razmotrimo raznolikost oblika, položaj na stabljici i venaciju lišća.

Dijelovi listova

List je bočni organ mladice koji izbija iz pupoljka i peteljkom je pričvršćen za stabljiku. Tablica "Obilježja vanjske strukture lišća" detaljnije opisuje svaki dio.

Listovi s peteljkama nazivaju se petiolati. U nedostatku peteljke, lisna plojka raste iz stabljike. Takvi listovi nazivaju se sjedeći. Primjer - lan, pšenica, maslačak.

Jednostavno i složeno

Svi listovi su podijeljeni u dvije vrste:

• jednostavan - list ima jednu lisnu plojku;
• kompleks - sastoji se od nekoliko listova pričvršćenih na zajedničku peteljku.

U jesen jednostavno lišće potpuno otpadne zajedno s peteljkom. Primjer - breza, brijest, aspen. Složeni listovi se raspadaju na listiće, a obična peteljka se odvaja od mladice. Primjeri su rowan, djetelina, šipak.

Složeni listovi prema položaju na zajedničkoj peteljci dijele se u tri vrste:

• perasto - listovi leže sa strane peteljke; podijeljeni su na parno-pinnate - parni broj, svaki list ima par, i neparno-pinnate - neparan broj, završava jednim listom;
• dlanasti spoj - listovi se pružaju od vrha peteljke u različitim smjerovima;
• trolisni - sastoji se od tri lista.

Najsloženiji listovi su dvostruko ili trostruko perasti ili dlanasti. U tim slučajevima obična peteljka ima grane.

Raznolikost oblika

Lišće se razlikuje po obliku lisne plojke. Listovi su:

• zaobljena;
• ovalan;
• u obliku igle;
• kopljast;
• u obliku srca;
• jajolik;
• linearni;
• srpasti oblik;
• u obliku lepeze;
• itd.

Riža. 1. Različiti oblici ostavlja.

Rubovi lišća također su raznoliki. Istakni:

• cjelovita (glatka);
• nazubljen;
• dvostruki zubi;
• nazubljen;
• crenate;
• valovit;
• trnovit;
• reckast.

Ovisno o dubini iskopa, listovi se dijele u tri vrste:

• čvrsta - dubina manja od četvrtine 1/2 lista (breza);
• raskomadani - udubljenje ne doseže os (hrast);
• secirao - zarez doseže središte (krumpir).

Listovi mogu biti različito raspoređeni na peteljci. Postoje četiri vrste položaja:

• Sljedeći - jedan list po čvoru jedan za drugim (stablo jabuke);
• suprotan - dva lista po čvoru u oba smjera (metvica);
• naboran - tri ili više listova iz jednog čvora (oleander);
• rozeta - u krug na istoj visini (agava).

Riža. 2. Raspored listova.

Žilice

Svaka oštrica, bez obzira na oblik i složenost strukture, ima unutarnju mrežu žila koje provode hranjive tvari do stanica lista. Žile služe i kao svojevrsni kostur - drže oblik i daju čvrstoću listu. Venacija je tri vrste.

• Mreža . Glavne vene se granaju u manje. Struktura nalikuje mreži. Retikulirana venacija podijeljena je u tri vrste - perasta (jabuka), radijalna (ceanothus), dlanasta (javor). Tipično za dikotiledone biljke.
• Paralelno . Žile idu paralelno od baze do vrha lista. Nalazi se u jednosupnicama.
• Dugovoe . Podsjeća na paralelno, ali vene slijede okrugli oblik lista, počevši od baze i spajajući se na vrhu. Primjer - trputac, đurđica. Tipično za jednosupnice.

Riža. 3. Vrste venacije.

Što smo naučili?

Iz članka iz biologije u 6. razredu o kojem smo učili komponente, raznolikost i oblici listova biljaka. Listovi mogu biti jednostavni ili složeni, zaobljeni ili izduženi, s različitim rubovima, položajem na izbojku i vrstom žilavosti.

Test na temu

Ocjena izvješća

Prosječna ocjena: 4 . Ukupno primljenih ocjena: 692.

U predloženoj lekciji „Vanjska struktura lista. Raznolikost lišća”, izgrađen na interaktivni način, demonstrira metode razvoja obrazovnih i informacijskih vještina koje osiguravaju otkrivanje, obradu i korištenje različite vrste informacijske i obrazovne i logičke vještine koje osiguravaju jasnu strukturu sadržaja procesa postavljanja i rješavanja obrazovnih problema (analiza i sinteza, usporedba, generalizacija i klasifikacija i dr.) .

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

OPĆINSKA OBRAZOVNA USTANOVA

SREDNJA ŠKOLA br. 1 sv. OLGINSKAJA

Lekcija biologije

Vanjska građa lista.

Raznolikost lišća.

Profesor biologije

Općinska obrazovna ustanova srednja škola br. 1 sv. Olginskaja

Suščenkova I.A.

ID - 233-231-924

2011

Metodički vodič za lekciju

Artikal: Biologija, 6. razred

Tema lekcije: Vanjska struktura lista. Raznolikost lišća.

Didaktički ciljevi:
Formiranje informacijske kompetencije: u području samostalne kognitivne aktivnosti; kritičko mišljenje, vještine samostalnog rada s informacijama;razvijati sposobnost analize, isticanja glavnoga, klasificiranja, generaliziranja, dokazivanja; uspostavljati analogije i uzročno-posljedične veze; doprinose formiranju divergentnog mišljenja i refleksivnih vještina učenika.

Metodološki ciljevi:

1. Upoznati učenike s raznolikošću lišća i značajkama njihove vanjske strukture;
2. Naučiti prepoznati lišće po vrstama venacije, obliku lisne ploče, obliku ruba, položaju na stabljici, razlikovati jednostavne i složene listove;
3. Provjerite svoju sposobnost primjene stečenog teorijskog znanja u praksi, izvođenja zaključaka i generalizacija.

Odgojni zadaci

1. Formiranje komunikacijskih i suradničkih kompetencija

Oblik organizacije odgojno-obrazovnih aktivnosti. Rad u malim grupama. Laboratorijski rad “Vanjska građa lista”

Oprema: sobne biljke, herbarije biljaka sa različite vrste lisne ploče, crteži i fotografije lišća.

Ključne riječi i pojmovi: list, građa lista: lisna plojka, peteljka, baza lista, stipule.Metode pričvršćivanja lišća: list s peteljkom, list sa sjedećem listom, list s rodnicom.Prosti i složeni listovi.Rastavljeni listovi: dlanasto režnjevi, dlanasto raščlanjeni, dlanasto razdijeljeni, perasto režnjevi, trodijelni.Oblik ruba lista:cjelovitog ruba, nazubljenog, nazubljenog, trnastog (trnasto nazubljenog), grebenastog, urezanog, vijugavog.Oblici lisnih ploča: ovalan, jajolik, kopljast, sagitalan, perasto, perasto razrezan, pariperast, neparnoperast.Venacija lišća: paralelno, lučno, mrežasto, dlanasto, perasto.

Tijekom nastave

Organiziranje vremena.

Razred je podijeljen u 3 grupe učenika koji sjede za odvojenim okruglim stolovima.

Stadij I. Aktualizacija znanja o proučavanim organima cvjetnice

Tehnologija rada: samostalan rad učenicima 3-4 minute i naknadnom grupnom raspravom

1 grupa.

Popuni riječi koje nedostaju. Naslovi tekst. Nastavite priču ilustrirajući je dijagramima i crtežima.

... je glavni nadzemni organ biljke. Sastoji se od…. sa…….i……. . Dio stabljike na kojem se razvija list naziva se….., a razmak između dva čvora…… Kut između lista i međučvora koji se nalazi iznad naziva se….. . Način na koji su listovi raspoređeni na stabljici naziva se raspored listova. Raspored listova može biti……..

Zadaci pridonose razvoju vještina rada s informacijama predstavljenim u obliku nepotpunog teksta, analiziraju ih, dopunjuju, ističu glavne stvari; nacrtati ilustracijske dijagrame.

2. skupina

Od predloženih pojmova izraditi sustav pojmova.

Generativni organi; stabljika, cvjetovi, mladica, korijen, vegetativni organi, organi, plodovi, listovi, sjemenke, pupoljci.

Zadaci pridonose formiranju vještina: analizirati predložene objekte i uspostaviti njihove prostorne odnose, stvarajući sustav pojmova, proširivati ​​i sažimati informacije

3 grupa

Usporedi branje i štipanje biljaka. Što je zajedničko ovim postupcima? Značenje postupaka.

Zadaci doprinose formiranju vještina analize i usporedbe (okodefinirati aspekt usporedbe i provesti nepotpunu jednolinearnu usporedbu), dokazati stajalište.

Stadij II. Učenje nove teme

Crna kutija.

Učitelj, nastavnik, profesor. Predmet našeg istraživanja nalazi se u crnoj kutiji. Pozvani ste da utvrdite o čemu se radi, za to ću redom izgovarati tvrdnje, a vi ćete objasniti jesu li ti podaci dovoljni za precizna definicija objekt(tehnika rada s nedovoljno informacija).

1. Kutija sadrži biljni organ.
2. Ovo je vegetativni organ.
3. Zauzima bočni položaj u izbojku, nalazi se na čvorovima stabljike i obično ima ravan oblik.

List s temom lekcije.

Što već znamo o ovom organu?

U grupama sastavimo sinkvinu pojma „list“ i pokušajmo u nju ugraditi ono što već imamo o ovom vegetativnom organu.

(pravila za sastavljanje syncwine su napisana na ploči)

Postoji 5 redaka u syncwineu:

1 – pojam (riječ);

2 – pridjevi (dvije riječi);

3 – glagoli (tri riječi);

4 – rečenica (od četiri riječi);

5 – imenica (jedna riječ).

Pridjevi i glagoli moraju otkrivati ​​pojmove, a rečenica mora imati semantički karakter.

Slušanje syncwinesa i rasprava o njima. Ovaj zadatak doprinosi formiranju vještina isticanja glavne stvari, generaliziranja i uspostavljanja analogija.

Pogledajmo vanjsku strukturu lista.

Skicirajmo ga u bilježnicu i potpišimo njegove glavne dijelove (rad s ilustracijama u knjizi)

Oblik, veličina i struktura lišća mogu biti vrlo različiti. Da bismo razumjeli takvu raznolikost lišća, potrebno ih je klasificirati.

Sjećate se što je klasifikacija?

Ali vanjska raznolikost lišća je toliko velika da je nemoguće stvoriti jedinstveni sustav klasifikacija listova prema jednoj ili više karakteristika. Stoga postoji nekoliko različitih klasifikacija lišća na temelju različitih karakteristika.

Usporedite predložene listove(slike su pričvršćene na ploču) i imenujte znakove po kojima se razlikuju. Na temelju ovih karakteristika izradit ćemo različite klasifikacije lišća.Odgovori učenika zapisuju se na ploču.

(Razvoj sposobnosti analize, usporedbe)

– Broj lisnih ploča

– Prisutnost ili odsutnost peteljke

– Vrste žilanja

– Oblik lisnih ploča

– Oblik ruba lima

Grupe dobivaju zadatke - znak za razvrstavanje, herbarijske uzorke, slike biljaka. Rade s udžbeničkim tekstom, pretvaraju ga u dijagram, ilustriraju primjerima (analiza i sinteza informacija).

1 grupa

Prosti i složeni listovi

Karakteristika – broj lisnih ploča

2. skupina

Znak – način nastanka vena

Venacija lišća

3 grupa

Pričvršćivanje lišća na stabljiku.

Znak - načini pričvršćivanja lišća na stabljiku

Grupni nastupi, ispunjavanje dijagrama u radnim bilježnicama

III. Konsolidacija znanja

laboratorij 8

Tema: Vanjska građa lista.

Svrha: Proučavanje vanjske strukture jednostavnih i složenih listova.

Oprema

1. Sobne biljke: pelargonij, tradescantia.
2. Herbarij lišća šipka, rowan, hrasta, lila.

Napredak

1. Pogledajte zeleno lišće sobne biljke- pelargonije i tradescantia. Pronađite dijelove lista. Nacrtaj ih u svoju bilježnicu i označi.
2. Pregledajte vene na lisnoj ploči pelargonija. Usporedite ih sa žilama lista Tradescantia. Zapazite kako se razlikuju. Nacrtajte i označite vrstu venacije. Koje biljke, jednosupnice ili dvosupnice, imaju lišće?
3. Obratite pažnju na to kako je list pričvršćen za stabljiku.
4. Proučite lišće različitih biljaka u herbariju. Pronađi među njima proste i složene listove.
5. Zabilježite rezultate u tablicu:

Individualni rad(može se ponuditi kao domaća zadaća)

Kada koristite riječi stoga, jer, dakle, budući, dodajte početak ili kraj svake rečenice.Samostalni rad učenika.Zatim – kolektivna rasprava o rezultatima.Učenici trebaju obratiti pozornost na činjenicu da ovdje nema jasno točnih odgovora, budući da gotovo sve ove rečenice mogu imati različite varijante početak ili kraj.

…………lisno vegetativni organ……..
…………list zauzima bočni položaj u mladici………………..
…………stanice lista sadrže kloroplaste…………………..
…………list se može kretati…………………
Ovaj zadatak pomaže u razvoju sposobnosti uspostavljanja uzročno-posljedičnih odnosa.

Moja mentalna aktivnost tijekom lekcije bila je……….
Najviše od svega mi se svidio ………………………….
Još nisam baš uspio…………………….
Današnja lekcija mi je pokazala………………………

Zadatak je usmjeren na razvijanje refleksivnih vještina učenika i doprinosi formiranju odgovarajućeg samopoštovanja.

Domaća zadaća

Ovo je zadatak sa slobodom izbora i slobodom djelovanja. Svaki učenik ima pravo birati između niza predloženih zadataka:

1. izraditi crtež za temu;
2. izraditi dijagram potpornog nacrta;
3. napišite varalicu za lekciju;

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   Učenici znaju: Što je bubreg; Struktura bubrega; Što je bijeg; Razvoj izdanaka iz pupova; Položaj pupova na stabljici. Studenti su osposobljeni za: Samostalan rad s tablicama, dijagramima i dodatnom literaturom; Utvrditi povezanost građe i funkcija organa; Formulirati zadatke, istaknuti glavnu stvar, odgovoriti na pitanja; Zapažati, analizirati i donositi zaključke; Rad u grupama i individualno.
   

   
   

   
   

   
   

   I. Organizacijski trenutak. II.Provjera domaće zadaće. Test 4 „Bijeg. Njegova struktura i funkcije" (str.). III. Učenje novog gradiva. Učiteljeva priča s elementima multimedijskog predavanja. (Tema, ciljevi, ciljevi lekcije).
   

   
   

   
   

   
   

   1Lična plojka je prošireni dio lista. 2Peteljka je uski stabljikasti dio lista kojim je lisna plojka povezana sa stabljikom. 3Osnova lista je dio kojim je peteljka pričvršćena za stabljiku. 4 stipule - nalaze se na dnu lista. 5 Vene - provodne žile lista (na lisnoj ploči)
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   Kroz sredinu prolazi glavna žila, a iz nje izlaze tanje bočne žile (jorgovan, kopriva, lipa, javor). Velike žile teku jedna uz drugu paralelno (Žitarice, trska, šaš). Svaka je žila, osim središnje, zakrivljena poput luka (Plantain, Lily of the Valley). Dikotiledoni Jednosupnice
   

   
   

   CILJEVI: Naučiti razlikovati jednostavne i složene listove, dati puni opis ostavlja. OPREMA: Herbariji jednostavni listovi s cijelom lisnom pločom i razrezanim listovima; razni složeni listovi (za svaki stol). Determinativne tablice – memorandumi.
   

   
   

   NAPREDAK: 1. Opišite herbarijske primjerke listova koji leže na vašim stolovima prema planu: Koji je način pričvršćivanja ovog lista na stabljiku? Što je žilavost lista? Je li ovo jednostavan list ili složen? Kojoj biljci - jednosupnici ili dvosupnici - pripada ovaj list? 2.Nacrtajte vanjsku strukturu lista u bilježnicu i označite crtež. Označite glavne dijelove lista.
   

   
   

   Nazivi biljaka LISTOVI VENINACIJA Dvodolična Petiolate Sesile Simple Complex Lučno paralelna 1. Šipak 2. Rowan 3. Hrast 4. Tradescantia 5. Kesten 6. Lupin 7. Breza 8. Đurđica 9. Jagoda 10. Trska 11. Aspen 12 plašt 13. šaš 14. trputac mrežasti monokoti
   

   
   

   
   

   
   

   Tekstil

   Gdje se nalazi?

   Značajke strukture stanica

   Značenje

   obrazovni

   Vrhovi stabljika
   Savjeti korijena
   Kambijum
   Rana

   Male stanice koje se dijele bez vakuola

   Rast biljaka

   Pokrovnaya

   Epidermis (koža)
   Pluta
   Kora

   Žive i mrtve stanice s debelim i izdržljivim membranama, tijesno jedna uz drugu

   Zaštita od štetnih utjecaja

   Mehanički

   Lub
   Drvo

   Debele drvenaste ljuske

   Potpora biljnim organima

   Vodljivi

   Drvene posude
   Bast sitaste cijevi

   Sitaste cijevi

   Raspodjela tvari koje ulaze u korijenje i formiraju se u lišću po cijelom tijelu

   Glavni

   Pulpa lišća
   jezgra stabljike
   Korijen

   Kloroplasti u stanicama

   Stvaranje i nakupljanje hranjivih tvari

   ekskretorni

   Sunčane ptice
   Žlijezde

   Izbor esencijalna ulja, voda, nektar

   Ćelija – osnovna strukturna i funkcionalna jedinica živih bića, najmanji živi sustav.
   Tekstil - skupina stanica koje su slične strukture i obavljaju iste funkcije.

   Vodljive tkanine osigurati kretanje vode i u njoj otopljenih hranjivih tvari kroz cijelu biljku. Postoje dvije vrste provodnog tkiva - ksilem (drvo) i floem (ličje).

   Xylem - ovo je glavno vodoprovodno tkivo viših vaskularnih biljaka, osiguravajući kretanje vode s mineralima otopljenim u njoj od korijena do lišća i drugih dijelova biljke (uzlazna struja). Također obavlja funkciju podrške. Ksilem se sastoji od traheida i traheja (žila) (slika 8.3), drvenog parenhima i mehaničkog tkiva.

   Traheide To su uske, jako izdužene mrtve stanice sa šiljastim krajevima i lignificiranim membranama. Prodiranje otopina iz jedne traheide u drugu događa se filtracijom kroz pore - udubljenja prekrivena membranom. Tekućina teče kroz traheide sporo, budući da membrana pora sprječava kretanje vode. Traheide nalazimo u svim višim biljkama, au većini preslica, mahovina, paprati i golosjemenjača služe kao jedini provodni element ksilema. Kritosjemenjače imaju žile uz traheide.

   

   Slika 8.3. Elementi ksilema (a) i floema (6): 1-5 - prstenasta, spiralna, skalariformna i porozna (4, 5) traheja; 6 - prstenasti i porozni traheidi; 7 - sitasta cijev s pratećom ćelijom.

   Traheja (žile) - to su šuplje cijevi koje se sastoje od pojedinačnih segmenata smještenih jedan iznad drugog. U segmentima se na poprečnim stijenkama stvaraju prolazne rupe - perforacije, ili su te stijenke potpuno uništene, zbog čega se brzina protoka otopina kroz posude višestruko povećava. Ljuske posuda impregnirane su ligninom i stabljici daju dodatnu čvrstoću. Ovisno o prirodi zadebljanja membrana, traheje se razlikuju kao prstenaste, spiralne, skalariformne itd. (vidi sliku 8.3).

   Lika provodi organske tvari sintetizirane u lišću do svih biljnih organa (silazni tok). Poput ksilema, to je složeno tkivo i sastoji se od sitastih cjevčica sa pratećim stanicama (vidi sliku 8.3), parenhima i mehaničkog tkiva. Sitaste cijevi tvore žive stanice smještene jedna iznad druge. Njihovi poprečni zidovi su probušeni malim rupama, tvoreći neku vrstu sita. Stanice sitastih cijevi lišene su jezgre, ali sadrže citoplazmu u središnjem dijelu, čiji niti prolaze kroz rupe u poprečnim pregradama u susjedne stanice. Sitaste cijevi, poput posuda, protežu se duž cijele duljine biljke. Prateće stanice povezane su sa segmentima sitastih cijevi brojnim plazmodezmatima i, očito, obavljaju neke od funkcija koje su izgubile sitaste cijevi (sinteza enzima, stvaranje ATP-a).

   Ksilem i floem su u bliskoj interakciji jedan s drugim i tvore posebne složene skupine u biljnim organima - vaskularne snopove.

   Mehaničke tkanine osiguravaju snagu biljnih organa. Oni čine okvir koji podupire sve biljne organe, odupirući se njihovom lomu, kompresiji i pucanju. Glavne karakteristike strukture mehaničkih tkiva, koje osiguravaju njihovu čvrstoću i elastičnost, su snažno zadebljanje i lignifikacija njihovih membrana, blisko zatvaranje između stanica i odsutnost perforacija u staničnim stjenkama.

   Mehanička su tkiva najrazvijenija u stabljici, gdje su zastupljena ličjem i drvenim vlaknima. U korijenu je mehaničko tkivo koncentrirano u središtu organa.

   Ovisno o obliku stanica, njihovoj građi, fiziološkom stanju i načinu zadebljanja staničnih membrana, razlikuju se dvije vrste mehaničkog tkiva: kolenhim i sklerenhim (sl. 8.4).

   

   Riža. 8.4. Mehaničke tkanine: a - kutni kolenhim; 6 - sklerenhim; V -- sklereide iz plodova šljive trešnje: 1 - citoplazma, 2 - zadebljana stanična stijenka, 3 - tubuli pora.

   Collenchyma predstavljena je živim parenhimskim stanicama s neravnomjerno zadebljanim membranama, što ih čini posebno dobro prilagođenima za jačanje mladih organa u rastu. Budući da su primarne, stanice kolenhima se lako rastežu i praktički ne ometaju produljenje dijela biljke u kojem se nalaze. Kolenhim se obično nalazi u odvojenim nitima ili kontinuiranom cilindru ispod pokožice mlade stabljike i lisnih peteljki, a također obrubljuje žile u listovima dikotiledona. Ponekad kolenhim sadrži kloroplaste.

   Sklerenhim sastoji se od izduženih stanica s ravnomjerno zadebljalim, često lignificiranim membranama, čiji sadržaj odumire rani stadiji. Membrane stanica sklerenhima imaju visoku čvrstoću, blizu čvrstoće čelika. Ovo tkivo je široko zastupljeno u vegetativnim organima kopnenih biljaka i čini njihov aksijalni oslonac.

   Postoje dvije vrste stanica sklerenhima: vlakna i sklereide.Vlakna - to su duge tanke stanice, obično skupljene u pramenove ili snopove (na primjer, ličje ili drvena vlakna).Sklereidi - to su okrugle, mrtve stanice s vrlo debelim, lignificiranim membranama. Oni čine ovojnicu sjemena, ljuske oraha, sjemenke trešanja, šljiva i marelica; daju mesu krušaka karakterističan grubi karakter.

   Glavna tkanina, ili parenhim , sastoji se od živih stanica obično tankih stijenki koje čine osnovu organa (otuda naziv tkivo). U njemu se nalaze mehanička, vodljiva i druga trajna tkiva. Glavno tkivo obavlja niz funkcija, pa se stoga razlikuju asimilacijski (klorenhim), skladišni, pneumatski (aerenhim) i vodonosni parenhim (sl. 8.5).

   

   Slika 8.5. Parenhimska tkiva: 1-3 - koji nose klorofil (stupasti, spužvasti i presavijeni); 4-skladištenje (stanice sa škrobnim zrncima); 5 - pneumatski, ili aerenhim.

   Staniceasimilacija T Kani sadrže kloroplaste i obavljaju funkciju fotosinteze. Glavnina tog tkiva koncentrirana je u lišću, a manji dio u mladim zelenim stabljikama.

   U stanicamagomilanje th u parenhimu se talože bjelančevine, ugljikohidrati i druge tvari. Dobro je razvijen u stabljikama drvenastih biljaka, u korijenu, gomoljima, lukovicama, plodovima i sjemenkama. Biljke pustinjskih staništa (kaktusi) i slanih močvara imajuvodonosnik parenhima, koji služi za nakupljanje vode (npr. veliki primjerci kaktusa iz roda Carnegia sadrže i do 2-3 tisuće litara vode u tkivu). Vodene i močvarne biljke razvijaju posebnu vrstu osnovnog tkiva –pneumatski parenhima, odnaerenhima. Stanice aerenhima tvore velike zračne međustanične prostore, kroz koje se zrak doprema do onih dijelova biljke čija je veza s atmosferom otežana.

   

   

   

   BILJNI ORGANI

   ORGULJE – ovo je dio biljke koji ima određeno mjesto, kao i karakterističan oblik i strukturu te obavlja određenu funkciju.

   

   

   

   KORIJEN - aksijalni podzemni vegetativni organ.

   Apsorpcija i transport vode i otopljenih mineralnih soli

   Vegetativno razmnožavanje

   Otpuštanje produkata metabolizma u tlo

   Skladištenje hranjivih tvari

   Sinteza biološkim putem djelatne tvari

   Fiksacija u tlu

   KORIJENSKE FUNKCIJE

   KORIJENOVE ZONE

   

   ZONE KORIJENA I ZNAČAJ

   Štiti vrh korijena od mehaničkih oštećenja i osigurava napredovanje korijena u tlu.

   Stanice se aktivno dijele, korijenski meristem. Iz ove zone nastaju sva korijenova tkiva.

   Prisutnost korijenskih dlačica osigurava da korijenje apsorbira vodu i minerale otopljene u njoj.

   Posrednik između apsorpcijske zone korijena i nadzemnog dijela biljke, koji se nalazi iznad korijena dlačice. U ovoj zoni nastaju provodne žile i bočni korijeni.

   
   

   VRSTE KORIJENA

   

   VRSTE KORIJENOVOG SUSTAVA

   
   

   1- Glavni korijen

   kukuruz

   Adventivno korijenje

   Bočni korijeni

   Sve orhideje

   MODIFIKACIJE KORIJENA

   Močvarni čempres, sve močvare

   Mrkva repa

   Dahlia, jasno

   
   

   Bijeg - Ovo je nadzemni dio biljke koji se sastoji od stabljike i lišća i pupoljaka na njoj.

   stabljika – aksijalni nadzemni vegetativni organ biljke. Izdanak često obavlja funkciju skladištenja hranjivih tvari, vegetativno razmnožavanje biljke i zaštiti ih od konzumiranja. U takvim slučajevima se modificira.

   ZGRADA ZA BIJEG

   

   MODIFIKACIJE IZDANKA

   Podsjeća me na korijen. Ima nerazvijene ljuskaste listove i pupoljke, a iz čvorova izrastaju adventivni korijeni. Hranjive tvari su pohranjene u rizomu kao rezerva hranjivih tvari. Najčešće se rizom nalazi u višegodišnjim travama.

   Primjeri: pšenična trava, valerijana, đurđica, streptokarpus.

   Rizom

   Podzemni izdanak na kojem se pupoljci nalaze u okcima. Gomolji su podzemni ili nadzemni. Gomolji služe za razmnožavanje biljaka, čuvaju hranjive tvari i podnose nepovoljna razdoblja u godini. U povoljnim uvjetima gomolji lako klijaju i zahvaljujući pohranjenim tvarima daju rod početak mladih samostalnih biljaka.

   Primjer: krumpir, korabica, gloksinija.

   

   Gomolj

   Calla gomolji

   Gomolji dalija

   

   

   Gomolji krumpira

   Ima skraćenu stabljiku okruženu sočnim listovima u čijim se pazušcima nalaze pupoljci. Hranjive tvari sadržana u lišću. Lukovice pomažu biljkama da prežive u nepovoljnim uvjetima i organi su vegetativnog razmnožavanja.

   Primjer: luk, tulipan, narcis, zumbul, hipeastrum, amarilis.

   Lukovica narcisa

   3. Žarulja

   

   bodlje

   Nalaze se u pazušcima listova i štite biljku od jela životinja.

   Primjer: glog, ruža, trn, stablo divlje jabuke, kaktus.

   
   

   Brkovi

   

   Tanke, puzave stabljike s izduženim internodijama. Ukorijenjuju se u čvorovima i daju nove biljke.

   Primjer: jagoda, šumska jagoda.

   Brkovi

   

   Kovrčavi izdanci koji, uvijajući se oko raznih nosača, podupiru stabljiku u određenom položaju.

   STABLJKA

   stabljika (kod drveća - deblo, grane i izdanci) služi kao veza između korijena, kroz koje voda i minerali ulaze u biljku, i lišća, u kojem se sintetiziraju hranjive tvari.

   FUNKCIJE:

   Spaja sve dijelove biljke

   Opskrba hranjivim tvarima

   Vegetativno razmnožavanje

   Omogućuje transport vode mineralnih i organskih tvari

   Formira i nosi pupoljke i lišće

   VRSTE STUBLJAKA PREMA PRISUTNOSTI DRVA

   Travast

   Woody

   VRSTE STABLJAKA PREMA SMJEŠTAJU U PROSTORU

   biljke penjačice: poljska breza, povojac

   Uspravne biljke: sve biljke s uspravnom stabljikom: maslačak, djetelina, kamilica itd.

   Prianjajuće biljke Chin, grožđe, krastavac, bundeva, tikvice, dinja.

   Puzanje: jagode, jagode.

   UNUTARNJA GRAĐA STABLJKE

   

   

   

   

   

   LIST

   List - bočni organ biljke.
   Funkcije– fotosinteza, izmjena plinova, transpiracija.

   
   

   LIŠĆE

   Kompleks- sastoji se od nekoliko lisnih ploča: jagoda - trifoliate, rowan - neparni perasti, žuti bagrem - par perasti.

   Jednostavan– sastoji se od jedne lisne ploče: lipa, trešnja, marelica, žitarice.

   

   

   Riža. 3.jednostavni listovi : 1 - u obliku igle; 2 - linearni; 3 - duguljasto; 4 - kopljast; 5 - ovalni; 6 - zaobljeno; 7 - jajolik; 8 - obrnuto jajolik; 9 - rombični; 10 - lopatica; 11 - srce-ovalni; 12 - u obliku bubrega; 13 - pometen; 14 - u obliku koplja : 1 - perasto složen; 2, 3 - trostruki; 4 - prst-kompleks.

   

   
   

   

   

   

   VENACIJA –

   

   Opadanje lišća – ovo je odbacivanje lišća s višegodišnjih stabala i grmlja; prirodni fiziološki fenomen.

   Značenje opadanja lišća

   Zdravlje za biljku i zaštita od prekomjernog isparavanja u jesen i zimi

   Otpalo lišće je prekrasan mineral i organsko gnojivo

   Sprječavanje smrzavanja korijena i raspadanja sjemena

   VRSTE BUBREGA

   BUBREG - rudimentarni izdanak sposoban održati održivost meristema dugo vremena i osigurati njihovu zaštitu od nepovoljnih uvjeta.

   
   

   A - vegetativno - rast stabljike prema gore

   B - vegetativno-generativno (rezerva vegetativnog razmnožavanja)

   B – Generativni (cvjetni) – sadrži zametke cvjetova i cvatova

   1 – rudimentarna stabljika; 2- rudimentarne ljuske; 3 – Rudimentarni cvjetovi; 4 – Rudimentarni listovi; 5 – rudimentarni pupoljci.

   
   

   Riža. 16 . Struktura za bijeg: A – s lišćem, B – nakon opadanja lišća

   A. 1 – stabljika; 2 – list; 3 – čvor; 4 – internodij; 5 – pazušac lista; 6 – aksilarni pupoljak; 7 – vršni pupoljak.

   B. 1 – vršni pupoljak; 2 – bubrežni prstenovi; 3 – lisni ožiljci; 4 - bočni pupoljci.

   
   

   Riža. . Nadzemne modifikacije izdanaka:

   1 – stabljika sukulenta; 2 – kralježnica; 3 – filokladij mesnice; 4 – kladodije šparoga; 5 – pupoljak kupusa; 6 – stoloni jagode; 7 – brkovi grožđa; 8 – skraćeni izdanak trešnje; 9 – strelica cvijeta maslačka.

   

   

   

   Građa izdanka: LIST: