Jūsu pasaulei, kurā jūs dzīvojat, ir liela nozīme. No bērnības pazīstamie apkārtējie priekšmeti palīdz darbā un mācībās, atpūtā un relaksācijā. Ja jūsu māja jums ir piemērota, un komforta un komforta sajūta jūs nepamet, tad jūsu radītā pasaule ir sakārtota pareizi.

Kas ir manā istabā?

Mana istaba, lai arī nav liela, ir diezgan mājīga. Tam ir viens logs, un, tā kā mēs dzīvojam pirmajā stāvā, ne vienmēr ir pietiekami daudz gaismas. Baltas tapetes ar maziem plankumiem un liela lustra ar trīs toņiem kompensē gaismas trūkumu. Uz mana galda ir galda lampa, ko ieslēdzu vakarā, kad pildu mājas darbus vai spēlēju datorspēles.

Mans jaunākais brālis dzīvo vienā istabā ar mani. Mēs guļam tālāk divstāvīga gulta- Viņš ir zemāk, un es esmu augšā. Mums istabā ir pietiekami daudz vietas. Mums ir liels rakstāmgalds, arī viens uz diviem. Katram cilvēkam ir savas atvilktnes mācību grāmatu, piezīmju grāmatiņu un rakstāmpiederumu glabāšanai. Es cenšos uzturēt savu rakstāmgaldu kārtīgu. Visi sīkumi vienmēr ir glīti sakārtoti, nav putekļu.

Pretī galdam ir Liels skapis veļai un skapim ar spoguli. Mamma sakārto skapi. Nepieciešamās lietas vienmēr ir viegli atrast. Skapītī ir manas mīļākās grāmatas un kompaktdiski, plastilīns, krāsas, guaša un viss nepieciešamais zīmēšanai. Brīvajā laikā man patīk tēlot un zīmēt ar krāsām vai zīmuļiem. Dažreiz es pildu mākslas skolas uzdevumus.

Stūrī pie loga ir speciāla vieta skolas formām. Mēs ar brāli karinām pakaramos ar krekliem un bikses uz āķiem. Tas ir ļoti ērti, jo jums nav katru reizi jāmeklē savas lietas skapī.

Ko es vēlos mainīt savā istabā?

Mana istaba ir piemērota, bet es tajā mainītu dažas lietas. Pirmkārt, es vēlētos sporta stūrīti, piemēram, sienas stieņus. Brīvajā laikā varēju pakārties uz horizontālās stieņa vai uzkāpt pa kāpnēm, lai atbrīvotos no dienas laikā uzkrātā stresa. Arī mans brālis nav pret to.

Es arī gribu, lai manā istabā būtu televizors. Lai gan dators dažreiz to var aizstāt, jūs joprojām vēlaties skatīties dažas programmas uz lielā ekrāna. Varbūt šīs ir visas manas vēlmes. Ceru, ka kādreiz tie piepildīsies.

Eseja par tēmu mana istaba

Meklējiet sinonīmus sinonim.org lai eseja nesakrīt ar internetā esošo. Noklikšķiniet 2 reizes uz jebkura vārda tekstā.

Mēs piedāvājam jums vairākas esejas katrai gaumei. Izmantojiet šīs esejas, lai, pamatojoties uz tām, uzrakstiet savas esejas.

1. Mini eseja par tēmu mana istaba

Istaba, kurā dzīvoju, ir plaša un gaiša. Logi aizskarti ar sniegbaltu tillu, ko ierāmē gaiši brūni aizkari. Tapetes, dzeltenas un oranžas, atgādina saules gaismu, kas vienmēr veicina labu garastāvokli. Mēbeles – minimums. Kreisajā stūrī ir rakstāmgalds, un blakus ir kumode. Skapis un dīvāns atrodas labajā pusē, un pie durvīm ir pufa.

Sienas ir izkārtas ar dažādām fotogrāfijām. Daži attēlo savus ceļojumus un pārgājienus, bet citi attēlo Krievijas pilsētu apskates objektus, kas tika noķerti mana fotoaparāta objektīvā. Krāsainas fotogrāfijas stāsta par nobraucieniem gar Karēlijas upēm: satriecošiem saulrietiem un saullēktiem, putojošām straumēm un priecīgām draugu sejām ap ugunskuru.

Ik pa laikam atjauninu visas fotogrāfijas, tāpat kā muzeja eksponātus. Lai draugiem būtu interesanti mani apciemot, un lai dažādotu savu dzīvi. Draugi ciemos pie manis sauc par ekskursijām. Un man ir liels prieks viņus uzņemt.

2. Telpas apraksts - eseja 6. klase

Pirms neilga laika mūsu ģimene iegādājās mājokli vienā no jaunajām ēkām. Priecājos, ka man iedeva atsevišķu istabu. Tas ir mazs, bet mājīgs, un, tā kā logi vērsti uz dienvidiem, ir daudz gaismas. Tā ir saule, kas liek man pamosties no rītiem, un tad tā skatās manu vecāku logos.

Pie ieejas labajā pusē ir kompakts sporta stūrītis. Es esmu atbalstītājs veselīgs tēls dzīve, tāpēc es mīlu fiziskos vingrinājumus, un no rītiem es neaizmirstu veikt vingrinājumus. Veiklība un spēks palīdz nostiprināt horizontālo joslu durvju aile, hanteles un sienas stieņi.

Galds, kurā pildu mājasdarbus, izdevīgi atrodas pie loga. Man vienmēr ir kārtība: piezīmju grāmatiņas, zīmuļi un pildspalvas glabājas atvilktnēs. Ir arī daudz citu noderīgu lietu, jo iepriekš nevar zināt, kad kaut kas noderēs. Uz galda virsmas ir krūze rakstāminstrumentiem, mācību grāmatām un kalkulators. Man nepatīk, ja uz galda ir daudz nevajadzīgu lietu, tāpēc nolieku gan klades, gan grāmatas. Mīļākie aktieri – Brūss Lī, Džekijs Čans, Žans Klods Van Damme – raugās no fotogrāfijām pie sienas. Te karājās arī grāmatu plaukts, kurā glabāju arī žurnālus. Nebūdams fans mākslas darbi(Es dodu priekšroku kino), man patīk lasīt par sportu un mūziku. Krēsls-gulta, kurā es atpūšos un klausos mūziku, atrodas kreisajā pusē ieejas durvis. Šeit, blakus guļamvietai, atrodas kafijas galdiņš, kurā ir stereo sistēma ar manu iecienītāko mūzikas grupu kolekcijām: “Depesh Mode”, “Nautilus Pompilius”, “Nirvana” un “Doors”. Ja esmu savā vietā, mūzika skan nepārtraukti. Nav grūti izvēlēties piemērotu kompozīciju jebkuram noskaņojumam.

Grīdu klāj mīksts un skaists paklājs. Man patīk atpūsties karstā pēcpusdienā, guļot tieši uz tās. Savā istabā jūtos ļoti ērti, jo tikai šeit varu atrast tik nepieciešamo vientulību vai pasēdēt draugu kompānijā. Pat ja mēs izklaidējamies un trokšņojam, pieaugušajiem tas netraucē. Mana istaba ir mana mazā pils.

3. Eseja - manas mīļākās istabas interjers

Istabu, kurā dzīvoju, es nevaru saukt par pilnībā un pilnībā par savu, jo viņi šeit uzstādīja televizoru. Vecāki nāk pie manis, lai kopā skatītos TV pārraides. Pretējā gadījumā es esmu likumīgais īpašnieks. Mans grāmatu plaukts un plaukti, rakstāmgalds, dīvāns, kur es guļu, naktsgaldiņš, kur es glabāju savas spēles - viss ir šajā istabā. Un šeit ir liels ērts atpūtas krēsls. Ja sēdēsiet tajā ar paceltām kājām, jūs varat ilgi lasīt savu iecienīto grāmatu. Manā istabā ir mazs stūrītis, kur atrodas magnetofons, un sienas ir pilnas ar dažādām izkārtnēm, skaistām bildēm un karājās divas kartes. Es jau ilgu laiku krāju tabletes. Piemēram, piemēram: “Nesmēķēt!”, “Klusēt”, “Taupi elektrību”. Tie ir pakārti nejauši. Dažas no tām atradu pati, citas dāvinājušas draugi. Mamma sola tās novilkt, bet man tā patīk labāk.

Viena no kartēm parāda mūsu reģionu. Man patīk ceļot, neizejot no mājām – atrast pilsētas, upes, kuru nosaukumus esmu dzirdējis, atzīmēt vietas, kur esmu bijis.

Mana istaba ir ļoti mājīga. Vasarā šeit jūties vēss, jo sauli aizsedz kastaņu zari, kas aug zem loga. Ziemā gaiss labi sasilst no kamīna karstās sienas.

Man patīk mana istaba. Un, kad es aizbraucu uz ilgu laiku, man pietrūkst un iztēlojos atgriezties šeit vēlreiz.

4. Eseja par telpas aprakstīšanas tēmu

Briti savu māju sauca par cietoksni. Un ne velti: tikai tad, kad esat mājās, cilvēks jūt mieru un klusumu. Man tāds cietoksnis ir mana istaba, kurā pavadu lielāko daļu sava brīvā laika.

Šī telpa ir mājīga, jo ir tikai pašas nepieciešamākās lietas, vienmēr valda kārtība, un lielais logs ielaiž daudz saules. Pat ja istaba kādam šķiet maza, man vietas pietiek.

Netālu no loga atrodas galds gaiši bēšos toņos. Es esmu pasūtījuma pielīmētājs, tāpēc galda virsma gandrīz vienmēr ir tukša. Varbūt malā ir neliela mācību grāmatu un piezīmju grāmatiņu kaudze. Garš un šaurs skapis grāmatām atrodas netālu. Tajā ir daudz eksemplāru, kurus sāka vākt mana māte. Starp vecajiem, vēl padomju laika iesējumiem spilgti izceļas modernie, glancētie, ko speciāli man iegādājās vecāki.

U pretējā siena- vieta, kur es guļu: izvelkamais dīvāns ar mīkstu zilu polsterējumu. Tas neaizņem daudz vietas. Es to izlieku uz nakti un no rīta atgriežu sākotnējā stāvoklī. Šeit ir arī masīvs drēbju skapis. Tajā ir kārtīgas manu lietu kaudzes, pakaramie ar skolas un svinīgiem apģērbiem.

Diezgan daudz laika pavadu mājās, tāpēc cenšos sakārtot, lai liekās lietas netraucētu koncentrēties uz nepieciešamajām lietām. Es ļoti mīlu savu istabu.

Lai lapu atzīmētu ar grāmatzīmi, nospiediet Ctrl+D.

Grupa ar bariņu noderīga informācija(Abonējiet, ja jums ir vienotais valsts eksāmens vai vienotais valsts eksāmens):

Uzmanību, tikai ŠODIEN!

Es dzīvoju kopā ar saviem vecākiem divistabu dzīvoklis 7. stāvā. Man ir atsevišķa istaba. Agrāk dzīvoju istabā ar māsu, bet viņa apprecējās un pārcēlās dzīvot pie vīra. Tagad es dzīvoju istabā viena, un man tas ļoti patīk. Mēbeles varu sakārtot tā, kā vēlos. Noliec lietas, kur man ir ērti. Un neviens neiebildīs.

Mana istaba ir kvadrātveida. Tajā pie sienas ir skapis, kur atrodas manas lietas un karājas kleitas. Pretī logam ir rakstāmgalds, kurā pildu mājasdarbus. Uz tā ir dators, kurā es spēlēju. Reizēm lasu pie galda, jo mamma mani aizrāda, kad lasu guļot gultā. Viņš saka, ka tādā veidā es sabojāšu savu stāju un manas acis nokrīt. Un uz galda ir galda lampa, kas nodrošina labu apgaismojumu.

Abās galda pusēs ir divas gultas. Viena ir mana, bet otra ir manas māsas. Tagad, pārnākot mājās no skolas, mētājos ar mantas.

Istaba maza, bet man te ļoti patīk. Kad debesis ir skaidras, no rītiem nāk šurp saule un modina mani ar saviem stariem. Īpaši patīkami tas ir pavasarī, kad zem loga vēl dzied putni. Aiz loga var redzēt visu pagalmu. Tāpēc dažreiz es vienkārši skatos, kas tur notiek. Tāpat kā televīzijā.

Uz sienas virs manas gultas ir plakāti ar dziedātājiem un grupām, kuras es klausos. Un vēl viena maza bildīte, kas man ļoti patīk. Ir saulriets jūrā un kuģis, kas peld tālumā. Reizēm es uz to skatos un gribu sēdēt uz tā un kuģot prom, lai redzētu jaunas zemes un satiktu jaunus cilvēkus. Es sapņoju, ka, kad izaugšu, es nopelnīšu daudz naudas un ceļošu.

Mani draugi bieži nāk pie manis ciemos. Un tad mēs apsēžamies gultā un kopā sapņojam. Kurš grib, kur grib, kāds uz Austrāliju, kāds uz Parīzi... Un klausāmies mūziku un mums šķiet, ka jau buram pretī piedzīvojumiem.

Es ļoti mīlu savu istabu. Es šeit atpūšos, lasu, pildu mājas darbus un slēpjos no vecākiem, ja viņi mani par kaut ko aizrāda.

Eseja Mana istaba (puikas vārdā)

Kā man patīk mana gaišā, plašā istaba. Mana istaba atrodas zem mūsu mājas paša jumta, uz bēniņu stāvs. Es nevaru pateikt, cik mājīgi un patīkami ir tur atrasties. Manā istabā ir trīs mazi logi ar skaistiem ažūra aizkariem, no kuriem paveras skats uz mūsu skaisto dārzu.

Vasarā ir patīkami pavadīt laiku, vērojot, kā pa logu zied puķes un mūsu suņi rotaļājas svaigā gaisā. Ziemā var redzēt neparastu attēlu, sniegotu dārzu un baltu pūkainu sniega segu, kas klāj celiņus. Pēc skolas pie manis bieži nāk draugi un spēlējamies, man ir daudz rotaļlietu, īpaši mīlu savu mašīnu kolekciju.

Manā istabā sienas ir siltās krāsās, uz grīdas ir mīksts pūkains paklājs, bet pie griestiem ir zvaigžņotas debesis.
Man ir arī sporta stūrītis, ir sienas stieņi, virvju kāpnes, horizontāls bārs, vakaros ar tēti, pēc tam mājasdarbs mēs tur pavadām. Tētis saka, ka pie sporta jāpierod jau no bērnības, lai būtu stiprs un vesels puika.

Manas istabas darba daļā ir rakstāmgalds, pie galda pildu mājas darbus, mamma palīdz un pārbauda pieļautās kļūdas. Pie sienas ir uzstādīti daudzi grāmatu plaukti. Uz rakstāmgalda man ir arī dators, krūze ar pildspalvām, zīmuļiem un flomāsteriem man patīk zīmēt ar saviem krāsainajiem flomāsteriem.

Savus zīmējumus karinu pie sienām, pie sienām ir arī manu mīļāko aktieru un izpildītāju plakāti.

Jau no mazotnes man mācīja mīlēt savu istabu, uzturēt to kārtībā un rūpēties par savām rotaļlietām. Man patīk pavadīt laiku kopā ar zēniem un meitenēm ārā, taču man vienmēr patīk atgriezties savā mazajā istabā un pavadīt tajā laiku.

Eseja Nr.3: Istabas apraksts meitenes vārdā, 6. klase

Plāns

• galds - darba vieta
• paklājs
• grāmatas
• gulta

Istaba

Mana istaba ir vidēja izmēra. Ne mazs, kur nevar apgriezties, bet ne milzīgs, kur ir tukšs un neērti. Lielais un vienīgais logs manā istabā atrodas pa kreisi no ieejas. Mana gulta atrodas labajā pusē, rakstāmgalds atrodas lielās sienas vidū. Man patīk skatīties ārā pa logu uz pilsētu, kas atrodas tālu zemāk. Logs ir arī mans ceļvedis zvaigžņu pasaulē. Man ir mazs teleskops un bez mākoņiem naktīs es ilgu laiku skatos uz zvaigznēm, zvaigznājiem un planētām.

Galds - darba vieta

Šeit ir mans rakstāmgalds. Tā ir mana darba zona, pie šī galda pildu mājas darbus, rakstu esejas, tas ir nopietnām mācībām, nevis spēlēm un sapņiem.

Paklājs

Man patīk sapņot uz grīdas, uz pūkaina paklāja, tas ir mans mīļākā vieta fantāzijām par dažādām tālām zemēm un ceļojumiem. Uz paklāja ir milzīgs globuss, pa kuru es garīgi ceļoju, plānoju maršrutus un vienmēr atgriežos savā mīļākajā pilsētā pie tēta un mammas.

Grāmatas

Manā istabā ir arī maza bibliotēka. Tas sastāv no trim plauktiem, kurus lēnām piepildu ar grāmatām. Manā bibliotēkā ir daudzas jau izlasītas grāmatas, kuras atstāju kā labas atmiņas par piedzīvotajiem piedzīvojumiem lapās. Blakus plauktiem ar grāmatām ir liels un mīksts krēsls, kurā man patīk vakaros lasīt, ieslēdzot mazu naktslampiņu kaķenītes formā, mammas dāvana.

Gulta

Mana gulta ir vidēja izmēra, bet mīksta un ērta es tajā atpūšos pēc nodarbībām un peldēšanas treniņiem, brīvdienās guļu līdz pusdienām un vienkārši guļu atvaļinājumā. Uz griestiem, tieši virs gultas, tas mirgo naktī zvaigžņotās debesis, kad gaismas ir izslēgtas, zvaigznes mirdz ar savu noslēpumaino gaismu gandrīz līdz rītam. Es bieži aizmiegu, skatoties uz zvaigznājiem pie griestiem, un redzu kosmiskus sapņus.

Mana istaba ir gaiša un mājīga. Šis labākā vieta dzīvoklī, arī mans kaķis, kurš mīl ilgi uzturēties manā istabā un pat aizmieg ar mani.

Šī ir mana istaba – mana pasaule, mana teritorija, kurā jūtos brīvi un viegli.

Eseja Nr.3: Mana istaba puiša vārdā, 6. klase

Plāns

• Atpūtas vieta
• Es uzturu kārtību
• Rotaļlietas
• Zīmējumi un sports

Atpūtas vieta

Mana istaba ir vieta, kur es varu atpūsties pēc nodarbībām un pabūt viena. Tas ir mājīgs un mierīgs. Šeit mums patīk pavadīt laiku ar draugiem un spēlēt galda spēles. Mēs skatāmies savas iecienītākās filmas, klausāmies mūziku.

Kad mēs ar tēti vēlamies parunāt par kaut ko slepenu, vīrišķīgu, mēs vienkārši ejam uz manu istabu. Šobrīd mums netraucē ne mamma, ne māsa. Tā tas ir mūsu ģimenē. Lai gan citreiz manai māsai vienkārši patīk kāpt uz manas gultas ar kājām uz augšu un vienkārši sēdēt.

Tagad es eju sestajā klasē. Un manā istabā daudz kas ir mainījies. Bet es to atceros ar tapetēm automašīnu formā. Telpu nevar nosaukt par lielu, bet tomēr vietas pietiek man un maniem draugiem. Dažreiz mans brālēns. Un tad mēs ar tēti pie loga nolikām viņam saliekamo gultu.

Es uzturu kārtību

Es pati rūpējos par kārtību savā istabā: varu ne tikai izsūkt, bet arī noslaucīt putekļus un nomazgāt grīdu. Pirms gada ar vecākiem remontējām: pie viņiem veikalos izvēlējos tapetes un jaunas mēbeles. Viss bija iekārtots manā iecienītākajā jūras stilā.

Mēs ar tēvu un mammu bieži dodamies ceļojumos. Mēs parasti no viņiem atvedam kādus suvenīrus. Kad atgriežamies mājās, es cenšos visas atnestās piemiņas lietas sakārtot savas istabas grāmatu plauktos. Tāpēc mana ģimene un viesi var tos apbrīnot.

Rotaļlietas

Man arī nedaudz žēl šķirties no bērnu rotaļlietām. Tāpēc mēs ar mammu vienojāmies, ka arī es parūpēšos, lai visas manas mašīnas un roboti stāvētu glīti. Līdz šim man tas ir izdevies. Uzskatu, ka, iemācījies ieviest kārtību savā istabā, bērns, kļūstot pilngadīgs, uzturēs kārtību un tīrību arī visā mājā.

Zīmējumi un sports

Es arī strādāju mākslas skola. Un savus mīļākos un veiksmīgākos darbus piekarinu pie sienām. Vēl viens mans hobijs ir sports. Tāpēc tētis istabā speciāli iekārtoja sporta kompleksu.

Ir labi, ja katram bērnam ir sava istaba. Tad jūs varat rīkoties, nevienam netraucējot.

4. Eseja 6. klase

Daudziem bērniem galvenais sapnis ir liela telpa, kurā var ievietot pusi pils. Bet, diemžēl, mana istaba ir pilnīgi atšķirīga. Viņai ir mazie izmēri, bet bērnībā tas šķita pilnīgi bezgalīgs. Neskatoties uz nelielo izmēru, es tajā jūtos ērti, jo varēju ievietot visu, kas bija nepieciešams manam radošumam un domu lidojumam.

Daudzas meitenes ļoti mīl rozā krāsa, bet, acīmredzot, es nebiju tāda kā visi un man patika tumši toņi. Lai mana dzīve nebūtu vienmuļa, izvēloties tapetes, es atteicos no vienmuļās krāsas, bet mamma domāja pavisam savādāk. Taču, neskatoties uz mūsu pretrunām, rezultāts mūs abus iepriecināja. Viena siena bija izrotāta kā eleganta pļava ar rozēm un tā bija mana mazā uzvara.

Kopš bērnības es devu priekšroku klasikai un stingrībai, un tas atspoguļojās visās manas dzīves jomās, pat istabā. Visam ir jāsader kopā darba zona atsevišķi no atpūtas zonas. Un tas, iespējams, ir milzīgs pluss. Vienmēr varu tajā atrast vajadzīgo, pat skapī kleitas ir piekārtas, lai ziemā nevilktu vasaras kleitu un otrādi. Viss prieks ir par sīkumiem, un daudzi to nesaprot, bet tas man tikai liek justies labāk, jo es varu priecāties, skatoties uz parasto puķu pods kurā aug mājas kļava.

A datora galds Noliku to blakus logam. No rīta, ieskatoties tajā, neko vērtīgu neredzi, bet, tiklīdz iestājas nakts, mana pilsēta sāk iedegties spilgtās krāsās, un var arī atvērt logu. No tās pūšošais vējš dod spēku radošumam. Un viss it kā ir kā vienmēr, nekas nemainās. Bet, ja jūs fantazējat, mana istaba ir liela pils, un zem gultas dzīvo šausmīgi briesmoņi, un, ja jūs nokārsit kāju, viņi to noteikti sagrābs. Šķiet, ka tā ir bērna fantāzija, bet, jau nobriedusi, joprojām baidās nokarāt kājas.

6. klase. 2. un 5. klases. Mīļākā istaba. Ar plānu

Vairākas interesantas esejas

• Kusaka Andreeva stāsta analīze, 7. klase

  Stāsts ir neatņemama sastāvdaļa rakstnieka literāro krājumu ar nosaukumu "Stāstu un dzejoļu grāmata" un pirmo reizi tika izdots divdesmitā gadsimta sākumā.

• Smieklīgas un skumjas esejas Čehova stāstos

  Slavenais krievu rakstnieks Antons Pavlovičs Čehovs ļoti, ļoti ilgu laiku tiek uzskatīts par vienu no atzītajiem meistariem. Krievu literatūra kuri savos darbos spēj apvienot maigu lirismu, cilvēcisku mīlestību un pieķeršanos

• Nosaukuma nozīme, romāna Turgeņeva tēvi un dēli esejas nosaukums

  Attiecības starp dažādām paaudzēm ir viena no mūžīgajām problēmām, ko cenšas risināt psihologi un žurnālisti, rakstnieki un kritiķi, mākslinieki un komponisti. Ivana Sergejeviča Turgeņeva romānā “Tēvi un dēli” šī tēma ir dzirdama jau pašā nosaukumā

• Kuru var saukt par laipnu cilvēku? Noslēguma eseja

  Katrs no mums sāk izzināt pasauli un iepazīties ar labā un ļaunā jēdzieniem jau no agras bērnības. Visa cilvēka turpmākā dzīve tā vai citādi attīstās atkarībā no viņa izvēlētā ceļa.

• Eseja par Siromjatņikovas gleznu Pirmie skatītāji 6. klasei (apraksts)

  Glezna E.V. Siromjatņikovas “Pirmie skatītāji” ir saules gaismas pārpludināti. Vienlaicīgi ir vairāku žanru elementi: divu zinātkāru zēnu portrets, brīnišķīga ainava aiz loga, sadzīves žanrs - istabas iekārtojums. Viņi visi harmonizējas viens ar otru

Mērķi:

1. iemācīties rakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa;
2. attīstīt prasmi pareizi veidot teikumus, izmantojot nepieciešamo vārdu krājumu; praktizē darbības vārdu un apstākļa vārdu pareizas lietošanas prasmes telpu aprakstā; attīstīt prasmi konstruēt apgalvojumu noteiktā kompozīcijas formā; attīstīt skolēnu novērošanas, runas, radošuma spējas, paplašināties leksikā;
3. ieaudzināt mīlestību pret ietilpīgiem, jēgpilniem, skaistiem vārdiem un izkopt estētiskas jūtas.

Aprīkojums: rakstīt uz tāfeles atslēgas vārdus esejām, gleznu reprodukcijām, “Krievu runa” 6. klase E. I. Ņikitina.

Nodarbību laikā

1. Organizatoriskais moments.

2. Paziņojiet nodarbības tēmu un mērķus.

Šodien mēs mācāmies rakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa. Esejas tēma: "Mana istaba."

3. Sagatavošanās rakstīt eseju.

1. Skolotāja vārds.

5. klasē mēs mācījāmies rakstīt eseju, kurā aprakstīts objekts, un eseju, kurā aprakstīts dzīvnieks, un šodien mācīsimies rakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa.

2. Darbs ar reprodukciju.

Lūdzam apskatīt M. Finogenovas gleznu “Gaiša diena”. Atbildiet uz maniem jautājumiem:

Kas ir redzams attēlā?

Kas atrodas istabas centrā? Kas atrodas tuvumā?

Vai telpai ir logi? Cik tādu ir?

Vai uz logiem ir aizkari? Kādā krāsā tās ir?

Kādā krāsā ir grīdas?

Ko vēl jūs varat teikt par šīs telpas īpašnieku?

3. Saruna par jautājumiem.

Vai jums ir sava istaba vai jūsu lietas atrodas gaitenī?

Kāda ir jūsu istaba (liela, gaiša, ērta)?

Kādas mēbeles atrodas tavā istabā? Kā tas atrodas?

Kas vēl atrodas tavā istabā (kalendāri, grāmatas, suvenīri)?

4. Skolotāja vārds.

Tagad parunāsim par to, kā aprakstīt istabu. Ir vairākas iespējas: pirmkārt, telpas apraksts - norādot šīs telpas un tajā esošo objektu īpašību sarakstu. Piemēram: neliela gaiša telpa ar vienu, bet plašu logu. Rakstāmgalds. Divi krēsli. Dīvāns gulta. Grāmatu plaukts. Pusložu karte.

Otrkārt, telpā esošo priekšmetu sarakstam var pievienot norādi par to atrašanās vietu. Piemēram: neliela gaiša telpa ar vienu, bet plašu logu. Viņa priekšā ir rakstāmgalds, blakus divi krēsli. Kreisajā pusē ir dīvāngulta; pa labi, stūrī, - grāmatu plaukts; uz sienas ir pusložu karte.

Treškārt, katru objektu var ne tikai nosaukt, bet arī aprakstīt. Piemēram: labajā pusē stūrī ir grāmatu plaukts. Lielāko daļu no tā aizņem mācību grāmatas 6. klasei un grāmatas par izcilajiem pasaules mūziķiem. Šeit var atrast arī P. I. Čaikovska “Bērnu albumu” un “Gadalaikus”, dziesmu krājumus un žurnālu “Koster”.

Kopumā šāda veida apraksts ir veidots saskaņā ar šādu shēmu:

Kur? (vieta) - ko? (objekts, kas atrodas šajā vietā).

Bet dažreiz, ja nepieciešams pievērst uzmanību telpas stāvoklim (lai istaba būtu sakārtota un katrai lietai ir sava vieta, vai, gluži pretēji, parādīt, ka telpā ir pilnīga nekārtība un viss ir iekšā nepareizā vieta, tad vārdu secība teikumos tas mainās: vispirms sauc objektu (kā?), tad vietu (kur?).

5. Vingrinājuma izpilde. 97.

Vispārējā forma telpas, objekti tajā - tas viss raksturo telpas īpašnieku: viņa vaļaspriekus, intereses, gaumes izjūtu.

Klausieties tekstu. Kas, jūsuprāt, ir šīs telpas īpašnieks? Kāds ir viņa hobijs? Pamato savu atbildi.

Liela gaiša istaba. Pie loga ir zīmēšanas dēlis, kuram piestiprināts vatmana papīra gabals. Pilns plaukts ar grāmatām, Bēthovena portrets. Stūrī ar siksnām piesietas slēpes.

6. Darbs ar piezīmi.

Lai veiksmīgi uzrakstītu eseju, atcerēsimies atgādinājumu, ko zinājāt kopš 5. klases.

Piezīme: "Kā strādāt pie esejas."

• Norādiet tēmu un nosakiet esejas galveno domu.
• Izvēlieties nepieciešamo materiālu.
• Nosakiet, kāda veida runa (stāstījums, apraksts, argumentācija) būs galvenā jūsu esejā.
• Padomājiet par esejas stila iezīmēm (māksliniecisko, formālo un lietišķo).
• Izveidot plānu.
• Uzrakstiet savas esejas melnrakstu, pēc tam pārrakstiet to pēc pārbaudes un labošanas.

7. Vārdu krājuma darbs.

• Pareizrakstība.
  - Paskaties un atceries uz tāfeles uzrakstīto atbalsta vārdu pareizrakstību. Pierakstiet tos savā piezīmju grāmatiņā.
  Viņas tuvumā, netālu no, netālu, netālu, dažu soļu attālumā, šeit, blakus viņam, no kaut kā zem, pa labi, pa kreisi, pa labi, netālu, pretī, vidū, iekšā vidū, vienā pusē; atrodas, atrodas; dīvāngulta, skapis, dīvāns, lamināts, parkets, paklājs.

• Pieturzīmes.
  - Izskaidrojiet pieturzīmes nākamajos uz tāfeles rakstītajos teikumos.
  Loga priekšā ir rakstāmgalds un blakus divi krēsli. Kreisajā pusē ir dīvāngulta; labajā pusē, stūrī, ir grāmatu plaukts; uz sienas ir pusložu karte.

8. Plāna sastādīšana.

Jebkura aprakstošā eseja ir uzrakstīta saskaņā ar plānu.

1. Vispārējais iespaids.
2. Detaļu apraksts.
3. Jūsu attieksme pret aprakstīto.

Tagad izstrādāsim aprakstošās esejas “Mana istaba” plānu.

1. Plaša gaiša istaba.
2. Telpas interjers:
   • rakstāmgalds;
   • grāmatu plaukts;
   • dīvāngulta;
   • mīksts pelēks paklājs.
3. Mana mīļākā istaba.

9. Esejas parauga lasīšana.

Mana istaba (eseja-apraksts).

Es mīlu savu māju un it īpaši savu istabu. Tas ir plašs, gaišs un ļoti mājīgs.

No liela loga ar mīkstiem ziliem tilla aizkariem gaisma krīt uz manu rakstāmgaldu, uz kura stāv glāze ar zīmuļiem un flomāsteriem, fotogrāfija antīkā rāmītī un vairākas piezīmju grāmatiņas. Galds ir liels, masīvs, ar daudzām dažādām atvilktnēm un nodaļām, kurās ir viss nepieciešamais: mācību grāmatas, rokasgrāmatas, rakstāmpiederumi, fotoalbums, kuru caurskatu, kad man ir skumji. Aiz muguras rakstāmgalds- mājasdarbu pildīšana. Es cenšos, lai tas vienmēr izskatās glīts. Pie galda ir krēsls.

Telpas kreisajā stūrī ir grāmatu skapis, kura plauktos glīti saliktas grāmatas. Mums ir laba bibliotēka, kurā apkopoti interesantākie darbi: zinātniskā fantastika, detektīvstāsti, klasika un piedzīvojumu literatūra. Starp šīm grāmatām ir daudzas manas iecienītākās, kuras esmu daudzkārt pārlasījis.

Labajā pusē, pie sienas, ir drēbju skapis. Pretī ir dīvāngulta, kas pārklāta ar zilgani baltu gultas pārklāju, uz kura izšūti tumši zili ziedi.

Uz sienām ir dažādi plakāti un kalendāri. Uz grīdas ir mīksts pelēks paklājs, uz kura man patīk sēdēt, zem manis pabāzusi kājas.

Tagad varat iedomāties, kā izskatās mana mīļākā istaba. Nāciet ciemos un apskatiet, cik tīra un mājīga ir mana vieta.

4. Nodarbības kopsavilkums.

Es ceru, ka jūs saprotat, kā uzrakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa, un veiksmīgi paveiksiet šo uzdevumu.

5. Mājas darbs.

Rakstot eseju “Mana istaba”.

Eseja "Mana istaba".

Man ir sava istaba. Tas ir plašs, gandrīz kvadrātveida. Kad es ieeju šajā telpā, tas, kas uzreiz iekrīt acīs, ir liels metāla-plastmasas logs. Tas iziet pagalmā. Uz palodzes ir puķes podos. Man patīk ziemas vakaros apbrīnot to zaļumu. Istabā ir gaiši zaļas tapetes un zaļgani aizkari uz loga. Griesti ir augsti balts. Tam piestiprināta neliela spilgta lustra ar trim toņiem. Istabā modernas mēbeles gaišas krāsas. Pa labi no durvīm ir garš datora galds un krēsls. Uz galda ir dators, manas mācību grāmatas, skolas burtnīcas. Pa labi no durvīm ir augsta mēbeļu siena. Tajā glabājas gultas veļa un manas lietas. Plauktos ir grāmatas, fotoalbumi un suvenīri. Gar sienu ir plats gaiši zaļš dīvāns. Manā istabā grīda ir klāta ar laminātu. Tas ir gaiši brūnā krāsā. Uz tā ir mazs pūkains paklājiņš. Man patīk reizēm uz tā pasēdēt un šķirstīt žurnālus. Mana istaba ir gaiša un mājīga. Man patīk šeit atpūsties, mācīties un pavadīt brīvo laiku ar draugiem.

Jūlija Karpets, 6. klase.

Pavisam nesen pieejamu mājas projektu varēja atrast tikai standarta zīmējumu albumos. Visas šīs ēkas bija viena tipa un bez sejas. Ne katrs varēja būvēt pēc šādiem projektiem, jo ​​tam bija nepieciešama vismaz kāda būvniecības izglītība un jāprot saprast rasējumus un tehniskos terminus.

Mēs vēlamies mainīt dizaina un būvniecības pasauli. Tagad gandrīz jebkura persona, kas vēlas būvēt māju ar savām rokām, var saņemt pilnīgu šādas konstrukcijas projektu Detalizēts apraksts visos būvniecības posmos. Mēs katru posmu aprakstīsim tik detalizēti un pilnībā, ka pat cilvēks, kurš ne pārāk labi pārzina celtniecību, varēs īstenot savu sapņu māju.

Vispārīga informācija par māju

Mājas projekts par pieņemamu cenu tiek prezentēts vienstāva mājas formā ar divām sānu verandām. Pamati izgatavoti vienlaidus dzelzsbetona monolītās lentes veidā. Mājas ārsienas projektētas no porainiem POROTHERM 51 blokiem, bet verandas sienas no koka sija ar papildu izolāciju, izmantojot cietās minerālvates plātnes. Visi iekšējās sienas ir būvēti no māla masīviem ķieģeļiem. Mājas jumts veidots kā vienkāršs divslīpju jumts ar nesošo karkasu no koka spāru konstrukcijas.

Kas attiecas uz ārējā apdare, tad mājas dizains paredz to izmantot kā sienu apšuvumu dekoratīvais apmetums kam seko tā krāsošana fasādes krāsas. Cokola apdare ir dekoratīvās cokola flīzes. Mājas verandu un frontonu segumu var izgatavot no apšuvuma vai apšuvuma dēļa izmantošanai ārpus telpām. Izvēle jumta segums atkarīgs no jūsu vēlmēm. Tās var būt metāla flīzes, gofrētas loksnes vai elastīgas bitumena jostas roze. Tomēr ir vērts atcerēties, ka gadījumā, ja tiek izmantota elastīga jumta seguma materiāli gar spārēm ir nepieciešams sakārtot nepārtrauktu apvalku.

Runas attīstības stunda 6. klasē.

Apraksta eseja "Mana mīļākā istaba".

Mērķi:

iemācīties rakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa;

attīstīt prasmi pareizi veidot teikumus, izmantojot nepieciešamo vārdu krājumu; praktizē darbības vārdu un apstākļa vārdu pareizas lietošanas prasmes telpu aprakstā; attīstīt prasmi konstruēt apgalvojumu noteiktā kompozīcijas formā; attīstīt skolēnu novērošanas, runas, radošās spējas un paplašināt viņu vārdu krājumu;

ieaudzināt mīlestību pret ietilpīgiem, jēgpilniem, skaistiem vārdiem un izkopt estētiskas jūtas.

Aprīkojums: atslēgas vārdu rakstīšana uz tāfeles esejām, gleznu reprodukcijām, “Krievu runa” 6. klase E. I. Ņikitina.

Nodarbību laikā

1. Organizatoriskais moments.

2. Paziņojiet nodarbības tēmu un mērķus.

Šodien mēs mācāmies rakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa. Esejas tēma: "Mana istaba."

3. Sagatavošanās rakstīt eseju.

1. Skolotāja vārds.

5. klasē mēs mācījāmies rakstīt eseju, kurā aprakstīts objekts, un eseju, kurā aprakstīts dzīvnieks, un šodien mācīsimies rakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa.

2. Darbs ar reprodukciju.

Lūdzam apskatīt M. Finogenovas gleznu “Gaiša diena”. Atbildiet uz maniem jautājumiem:

Kas ir redzams attēlā?

Kas atrodas istabas centrā? Kas atrodas tuvumā?

Vai telpai ir logi? Cik tādu ir?

Vai uz logiem ir aizkari? Kādā krāsā tās ir?

Kādā krāsā ir grīdas?

Ko vēl jūs varat teikt par šīs telpas īpašnieku?

3. Saruna par jautājumiem.

Vai jums ir sava istaba vai jūsu lietas atrodas gaitenī?

Kāda ir jūsu istaba (liela, gaiša, ērta)?

Kādas mēbeles atrodas tavā istabā? Kā tas atrodas?

Kas vēl atrodas tavā istabā (kalendāri, grāmatas, suvenīri)?

4. Skolotāja vārds.

Tagad parunāsim par to, kā aprakstīt istabu. Ir vairākas iespējas: pirmkārt, telpas apraksts - norādot šīs telpas un tajā esošo objektu īpašību sarakstu. Piemēram: neliela gaiša telpa ar vienu, bet plašu logu. Rakstāmgalds. Divi krēsli. Dīvāns gulta. Grāmatu plaukts. Pusložu karte.

Otrkārt, telpā esošo priekšmetu sarakstam var pievienot norādi par to atrašanās vietu. Piemēram: neliela gaiša telpa ar vienu, bet plašu logu. Viņa priekšā ir rakstāmgalds, blakus divi krēsli. Kreisajā pusē ir dīvāngulta; labajā pusē, stūrī, ir grāmatu plaukts; uz sienas ir pusložu karte.

Treškārt, katru objektu var ne tikai nosaukt, bet arī aprakstīt. Piemēram: labajā pusē stūrī ir grāmatu plaukts. Lielāko daļu no tā aizņem mācību grāmatas 6. klasei un grāmatas par izcilajiem pasaules mūziķiem. Šeit ir “Bērnu albums” un “Gadalaiki”

P.I. Čaikovskis, dziesmu krājumi, žurnāls “Koster”.

Kopumā šāda veida apraksts ir veidots saskaņā ar šādu shēmu:

Kur? (vieta) - ko? (objekts, kas atrodas šajā vietā).

Bet dažreiz, ja nepieciešams pievērst uzmanību telpas stāvoklim (lai istaba būtu sakārtota un katrai lietai ir sava vieta, vai, gluži pretēji, parādīt, ka telpā ir pilnīga nekārtība un viss ir iekšā nepareizā vieta, tad vārdu secība teikumos tas mainās: vispirms sauc objektu (kā?), tad vietu (kur?).

5. Vingrinājuma izpilde. 97.

Telpas kopējais izskats, priekšmeti tajā – tas viss raksturo telpas īpašnieku: viņa vaļaspriekus, intereses, gaumes izjūtu.

Klausieties tekstu. Kas, jūsuprāt, ir šīs telpas īpašnieks? Kāds ir viņa hobijs? Pamato savu atbildi.

Liela gaiša istaba. Pie loga ir zīmēšanas dēlis, kuram piestiprināts vatmana papīra gabals. Pilns plaukts ar grāmatām, Bēthovena portrets. Stūrī ar siksnām piesietas slēpes.

6. Darbs ar piezīmi.

Lai veiksmīgi uzrakstītu eseju, atcerēsimies atgādinājumu, ko zinājāt kopš 5. klases.

Piezīme: "Kā strādāt pie esejas."

Norādiet tēmu un nosakiet esejas galveno domu.

Izvēlieties nepieciešamo materiālu.

Nosakiet, kāda veida runa (stāstījums, apraksts, argumentācija) būs galvenā jūsu esejā.

Padomājiet par esejas stila iezīmēm (māksliniecisko, formālo un lietišķo).

Izveidot plānu.

Uzrakstiet savas esejas melnrakstu, pēc tam pārrakstiet to pēc pārbaudes un labošanas.

7. Vārdu krājuma darbs.

Pareizrakstība.
- Paskaties un atceries uz tāfeles uzrakstīto atbalsta vārdu pareizrakstību. Pierakstiet tos savā piezīmju grāmatiņā.
Viņas tuvumā, netālu no, netālu, netālu, dažu soļu attālumā, šeit, blakus viņam, no kaut kā zem, pa labi, pa kreisi, pa labi, netālu, pretī, vidū, iekšā vidū, vienā pusē; atrodas, atrodas; dīvāngulta, skapis, dīvāns, lamināts, parkets, paklājs.

Pieturzīmes.
- Izskaidrojiet pieturzīmes nākamajos uz tāfeles rakstītajos teikumos.
Loga priekšā ir rakstāmgalds un blakus divi krēsli. Kreisajā pusē ir dīvāngulta; labajā pusē, stūrī, ir grāmatu plaukts; uz sienas ir pusložu karte.

8. Plāna sastādīšana.

Jebkura aprakstošā eseja ir uzrakstīta saskaņā ar plānu.

Vispārējais iespaids.

Detaļu apraksts.

Jūsu attieksme pret aprakstīto.

- Tagad izstrādāsim aprakstošās esejas “Mana istaba” plānu.

Plaša gaiša istaba.

Telpas interjers:

rakstāmgalds;

grāmatu plaukts;

dīvāngulta;

mīksts pelēks paklājs.

Mana mīļākā istaba.

9. Esejas parauga lasīšana.

Mana istaba (eseja-apraksts).

Es mīlu savu māju un it īpaši savu istabu. Tas ir plašs, gaišs un ļoti mājīgs.

No liela loga ar mīkstiem ziliem tilla aizkariem gaisma krīt uz manu rakstāmgaldu, uz kura stāv glāze ar zīmuļiem un flomāsteriem, fotogrāfija antīkā rāmītī un vairākas piezīmju grāmatiņas. Galds ir liels, masīvs, ar daudzām dažādām atvilktnēm un nodaļām, kurās ir viss nepieciešamais: mācību grāmatas, rokasgrāmatas, rakstāmpiederumi, fotoalbums, kuru caurskatu, kad man ir skumji. Pie mana rakstāmgalda, pildu mājasdarbus. Es cenšos, lai tas vienmēr izskatās glīts. Pie galda ir krēsls.

Telpas kreisajā stūrī ir grāmatu skapis, kura plauktos glīti saliktas grāmatas. Mums ir laba bibliotēka, kurā apkopoti interesantākie darbi: zinātniskā fantastika, detektīvstāsti, klasika un piedzīvojumu literatūra. Starp šīm grāmatām ir daudzas manas iecienītākās, kuras esmu daudzkārt pārlasījis.

Labajā pusē, pie sienas, ir drēbju skapis. Pretī ir dīvāngulta, kas pārklāta ar zilgani baltu gultas pārklāju, uz kura izšūti tumši zili ziedi.

Uz sienām ir dažādi plakāti un kalendāri. Uz grīdas ir mīksts pelēks paklājs, uz kura man patīk sēdēt, zem manis pabāzusi kājas.

Tagad varat iedomāties, kā izskatās mana mīļākā istaba. Nāciet ciemos un apskatiet, cik tīra un mājīga ir mana vieta.

10. Nodarbības kopsavilkums.

Es ceru, ka jūs saprotat, kā uzrakstīt eseju, kurā aprakstīta telpa, un veiksmīgi paveiksiet šo uzdevumu.

11. Mājas darbs.

Rakstot eseju “Mana istaba”.